Comprendre le GT "affectations des TZR"
Créé le 01 septembre 2012

Textes de référence, cliquez ici

Les enjeux du remplacement :

Le ministère organise la reduction massive des TZR afin de les remplacer par des personnels non titulaires encore plus taillables et corvéables. C’est pourquoi les conditions de travail des TZR se dégradent, les textes qui régissent leur fonction sont régulièrement bafoués.

Le SNEP pense que la question du remplacement est une question essentielle du système éducatif, elle ne peut pas se résoudre aux dispositifs de Robien en renvoyant aux équipes des établissements la responsabilite de la continuité du service public d’enseignement.

C’est bien parce que le SNEP a une haute exigence pour le système éducatif qu’il estime que les remplacements doivent être assurés par des titulaires en nombre suffisant.

Revendications du SNEP :

Pour l’amélioration de la gestion des TZR , le SNEP demande :

  • un cadrage national des regles d'affectation et d'emploi, portant notamment sur l'établissement d'un barème avec des critères nationaux et des procédures d'affectation claires (établissements de rattachement, affectations annuelles ou en suppléances),

  • un délai pédagogique de 48 heures avant une suppléance,

  • une réflexion globale sur les bonifications de mutation, en lien avec les postes non attractifs ou difficiles,

  • des conditions d'application du versement de l'ISSR conformes au décret de référence,

  • le respect des qualifications et une possibilité accrue de FPC leur permettant de faire face aux situations pour lesquelles ils sont amenés à intervenir,

  • des dispositions ne penalisant pas leur carrière par leurs fonctions,

  • des moyens de remplacement en titulaires a hauteur de 10% de l'ensemble de la profession.

Pour atteindre une réelle efficacité de l’acte pédagogique, nous devons revendiquer, ensemble, la mise en place de brigades de remplacement sur des zones très restreintes permettant à la fois d'anticiper sur les besoins à venir et de coordonner au mieux le potentiel de remplacement.

Les aspects techniques :           

Lors de leur affectation sur une ZR, les TZR doivent recevoir également un etablissement de rattachement qui ne peut plus être modifié sauf sur la demande du collègue et après consultation des instances paritaires. Lors de la phase d’ajustement en juillet et fin aout on procède à l’affectation des titulaires sur zone, en AFA (affectations à l'année) ou pour des suppléances, ainsi que l’affectation des ATP (Affectation à titre provisoire) et des MA (maîtres auxiliaires).

Le suivi des TZR tout au long de l'année

Faire respecter les droits des TZR en intervenant au rectorat chaque fois que cela est necessaire (exemples : pour l’AS dans le service des TZR en remplacement à l’année, le paiement de l’ISSR…) est une priorité du snep. Si vous vous sentez en difficulté à quelques niveau que se soit (administratif, pédagogique...) n'hesitez pas à nous contacter : corpo-amiens@snepfsu.net

Les tâches des commissaires paritaires :

Lors de cette phase, nous verifions les établissements de rattachement et d'affectation, par le recensement des postes vacants après la phase intra académique, le recensement des BMP et la constitution des couplages.

Les fiches syndicales qui arrivent au SNEP sont pour nous une base de travail incontournable pour vérifier si les collègues ont des préférences sur des remplacements à l’année ou sur des replacements de courtes et moyennes durées.

Avant le GT :

  • Liste des postes restés vacants après la phase intra

  • Liste des BMP

  • Liste des collègues TZR et de leur établissement de rattachement

  • Demander, pour les affectations sur plusieurs établissements, dans quel établissement s’effectue l’AS.

  • Obtenir du rectorat la liste des berceaux PLC2 (ou les PLC2 seront affectés pour leur année de stage).

  • Obtenir du rectorat des documents de travail pour préparer dans les meilleures conditions la phase d’ajustement.

Pendant le GT :

  • Mettre en avant les revendications du SNEP

  • Faire des propositions à l’administration pour améliorer la situation des collègues

  • Vérifiez que sont prévues les heures de décharge pour les TZR affectés sur 2 communes différentes (limitrophes ou non)

  • Redemander pour des affectations sur plusieurs etablissements que l’AS soit bien prévue

Après le GT :

  • Informer les TZR par mail ou téléphone (SMS)

  • Grâce à la mise à jour du site internet, à la rubrique TZR, faire connaitre à tous la position du SNEP notamment en publiant la déclaration liminaire et un compte-rendu du GT